三和聽語治療所

我不笨，我想要背著書包上學校

三和聽語治療所負責人 語言治療師 梁英男

      背著書包上下學，是每一個孩子童年中必經的過程，更是生命中美好時光的代表。每每在清晨的時候，看著陽光灑在每個接送小朋友的父母親身上，父母親臉上所展露出的欣喜及驕傲，陪襯著小朋友天真無邪的笑容，無憂無慮的帶著喜悅進學校，放學時再將一天中發生的許多趣事、學習到的新知，一股腦的、迫不及待的和父母親分享。這樣的畫面應該是全天下最溫馨的吧！！

       然而在同樣的時間，不同的地點，卻上演著截然不同的畫面，有著一小群的小朋友，自己坐在自己的輪椅上、或是獨自玩著別人不懂的遊戲、或是喃喃自語著別人聽不懂的話語，甚至就躺在沒有人注意的角落一整天，他們沒有書包，或者曾經擁有書包卻拒絕了書包。他們是一群有著特殊需求的孩子，同時也是我每天站在陽光下擁抱著的、非常特殊的一群天使。

為什麼是天使呢？因為他們豐富了我的人生！！

      以前的我在剛接觸這樣小朋友的時候，心中並沒有太多的想法及感動，因為這是我的專業。他們在我的眼中只是一個病理上有待修復的生命，而我的使命便是在父母親的期待下，盡自己所學的，將有缺陷的地方加以改進，如此而已。也在真正接觸的過程中，有些父母親的知識缺乏、生活上經濟的壓力、家族間的各樣問題……種種不利小朋友學習的因素層出不窮，他們在我的心中逐漸變成了沒有明天，被閉鎖在自己身體黑牢的可憐蟲！

     但在一個偶然的機會中，「他不笨，他是我爸爸」這部電影，改變了自己觀看這些小朋友的角度。劇中的男主角只有七歲小朋友的智商，卻在失控的狀況中有了一個正常發展的女兒，隨著她一天天的長大，男主角從可以教導一些知識的老爸角色，反過來變成了需要女兒教導的弱智者。藉由導演巧妙劇情的安排，影片探討著不同角色可以擁有什麼樣的人權？有特殊需求的人是不是永遠要依賴他人？他們或許不懂的東西很多，但卻很認真的為生命在努力著；許多人花費了許多時間追求慾望，但他們卻花費了最多的時間與家人相聚；許多人擁有了許多，卻永遠不足，而他只因擁有愛而滿足、而喜悅。

       在許多眼淚的洗禮下，病理上有待修復的生命慢慢變成了我應該學習的天使-------得到一塊餅乾的喜悅、看到自己父母的驚喜、學會說話時停不了口的聒噪……

　  曾經在學習專業的路上，有位特別的老師對我說過一句話：「他們只是一群和我們擁有不同才能的小朋友而已，除此之外沒有什麼不一樣。」現在的我終於懂了，站在燦爛的陽光下——他不笨，他可以快快樂樂背著書包上學校！！